تُعدّ خدمات التقييم والتدخّل للأطفال عملية متعدّدة المراحل تهدف إلى فهم الوظائف الإدراكية، والعاطفية، والاجتماعية، والسلوكية للطفل. تبدأ العملية بتقييمات معمّقة، باعتماد أدوات معيارية وملاحظات سريرية، يليها وضع خطّة تدخّل فردية تُراعي الاحتياجات التنموية الخاصة بالطفل.

وتسدّ هذه الخدمة الفجوة بين التشخيص والعلاج، حيث يُقيّم المختصّون مراحل النمو، والاستجابات العاطفية، والانتباه، وأساليب التعلّم، والاحتياجات الحسّية، والديناميكيات الأسَرية. يشمل التدخّل العلاج باللعب، واستراتيجيات سلوكيّة، وتدريب على تنظيم الاستجابات العاطفية، ودعم أكاديمي واجتماعي.

الهدف النهائي هو تمكين الطفل من التكيّف والازدهار في البيت والمدرسة والبيئات الاجتماعية، بمعالجة التحدّيات الأساسية على نحو مبكّر وشامل.